外教“有张外国脸”不如有外教能力
教育
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新锦海
2018-07-27 14:46

  暑假期间,各类教育培训机构生意火爆,一些打着外教旗号的培训班更广受家长欢迎。记者调查发现,在家长追捧之下,一些活跃在培训市场上的外教并不具备相关从业资格证件和经验,甚至有从业者表示“只要有张外国人的脸就行”。(7月25日《半月谈》)

  让孩子直接接触地地道道的外籍老师,能够营造一个外语交流的环境和氛围,让学生去尝试着开口说外语,练胆子和磨脸皮,学到最地道的外语口语表达,培养孩子的国际视野、了解多元文化,这是家长对孩子的殷切期望。

  然而,值得注意的是,必须要厘清“外国脸”和外教能力之间的关系。有“外国脸”的不一定是外国人,外国人也不一定有外教能力和外教资质,有外国人脸的“面子”绝不是具备外教能力“里子”的标配,“只要有张外国人的脸就行”实际上是一种一厢情愿,自我安慰的心理罢了。

  外籍人员何其多,不妨从一组数据加以分析。2017年中国从事教育行业的外国人已达40余万,但按照目前的政策标准,合法外教数量仅占三分之一,只是“有张外国人的脸就行”而进行滥竽充数的比例值得让人深思。

  “有张外国人的脸就行”是外教综合能力欠缺和人民群众需求高期望的矛盾,是一些家长过度追捧,需求大于供给导致的。对大部分广大的家长和社会团体而言,外语比起其他学科,教育教学方面存在的不足是显而易见的。家长能够参与指导的少,对孩子“望子成龙”的高期望,家长迫切想要给孩子最好的外教而“疾病投医”,是外语热不断升温的原因,甚至导致一些家长陷入“中教不如外教”“中教教不好英语”的误区。

  走出“只要有张外国人的脸就行”的误区还要把好几道关。首先,要严格规范准入关,在外籍人员从事教育行业的源头上,严格准入条件,把关教育资质。其次,要动态管理过程关,搭建外籍人员教育就业平台,合法合规化教育管理,将教育能力运用到教育全过程。然后,要加大检查监督关,对非法就业行为加强检查和处罚,让非法雇用“黑外教”的教育机构无所遁形。

  好不好,关键还得看疗效。“有张外国脸”不如有外教能力,看面孔不如比学识。社会、培训机构和家长应该正确把握外语的培养方式和方法,从思想观念上转变“看脸”的理念,给不科学不合理的外籍外教狂热浇浇水降降温,不以长得像模像样做标配,以做得有模有样当抉择。这样,才能切实提升学生的外语水平,不负家长的殷切期盼。

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