中国未来职业教育如何发展?这里有值得借鉴的
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2018-07-12 09:18

中国未来职业教育如何发展?这里有值得借鉴的经验

2018-07-07 20:22 来源:第一教育 经验 /英国

原标题:中国未来职业教育如何发展?这里有值得借鉴的经验!

未来职业人才需求

现在最常听到的担忧是,未来人工智能会大量替代人类的工作。的确,机器相较人类更能适应重复性的工作,靠记忆、操练、标准化的工作将在未来逐步被机器所取代。

还有一种威胁比较微妙,在《人工智能时代》这本书中提到,在人工智能时代,淘汰的不仅是工作,更是技能,即使像人们通常以为需要优秀人际交往能力或说服力的工作不太可能被自动化替代,但事实却不一定。

就像人造劳动者取代体力劳动者一样,合成智能也将会席卷很多脑力工作,无论你的领子是什么颜色,自动化都将毫不留情。

在人工智能面前,人人平等。从这个角度来看,无论是应用型大学培养的大学生,还是高职培养的大专生,命运都是差不多的,文凭不再是衡量能力的唯一标准。

人才培养必然是根据工作的需求定制化的,而随着人工智能从初级到高级,不断演变,更多的工作将被人工智能替代,人在一生中需要不断叠加甚至重新学习新的技能。关键是每个人所构建的知识,技能,能力和独特的性格品质及生活阅历能否与即将从事的工作相匹配。

为了应对未来社会的挑战,我国在十三五期间,将以建立个人学习账号和学分累计制度, 为全社会每一位学生者提供一个能够记录,存储自己学习情况或学习成果的个人档案。

国家将研究提出建立国家学分银行的工作方案。对于企业来说,如果评价新员工的体系可以基于一个人的学习图谱,他的个人学历、技能、经验都会展示在这个图谱上,单一的筛选文凭式的人才选拔模式将会一去不复返

他山之石,英国职业教育先进制度与理念

当我们还在畅想未来时,英国,一个原本在基础教育,国际教育和高等教育的领导者,已经在职业教育领域发力了。

每个行业对人才的现状,未来缺口,所需技能都基于大数据的分析和评估,评估体系不仅在行业中普遍使用,也在英国政府中使用。经过20年的不间断努力,试错和博弈,行业和雇主的声音越来越大,在今天的学徒体系下,雇主参与设计学徒制的标准。

学徒生经企业内培训、参与外部培训和学校学习后,由第三方培训认证机构认证后才可获得学徒项目的证书。

在2017年,英国有超过90万人参与学徒制项目,此外,英国政府计划在2015到2020的年间达到300万新学徒生的目标。

英国的438所原本高高在上的高等教育机构中,269所College几乎全部已经在课程设置中采用行业指定的符合未来人才需求的人才培养标准,全面推行学徒制,并部分开始实践学位学徒制;169所University中超过60%所已经接受学徒制,即大学生不仅要在学校上课,还要去企业实习。剩下的学校中的部分应用型专业,例如计算机,通信工程等也开始采用了行业设置的人才培养标准。

当然,企业也要承担一定的义务,例如英国政府向英国企业征收学徒税,对年工资支出超过三百万英镑以上的企业征收0.5%的工资支出,用企业培训学徒的专项拨款返拨给培训学徒的企业。

一家企业培养的学徒越多,政府的拨款就越多,如果企业不培养学徒,就没有返拨,当然羊毛都出在羊身上。

简单阐述一下英国学徒制的发展演变过程。

在英国最早的形式叫学徒制,大概在1993年左右,英国提出了一个现代学徒制,也就是学徒制的升级版。

2015年以来,英国开始施行学位学徒制,英文叫Graduate Level of Apprenticeship或者Degree Apprenticeship,它相较现代学徒制是一个更高级的版本。

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